答案應(yīng)該是很明確的，就是那些不符合人類需要的職業(yè)，不管這些職業(yè)有多高的科技含量都會(huì)被淘汰。那些看似低賤的職業(yè)，倒很可能會(huì)升值，再次，是靠賣嘴的專家會(huì)被淘汰，互聯(lián)網(wǎng)使信息傳播在大眾接收端與專家同步化了，只要不是文盲都會(huì)獲取同樣信息，實(shí)在不清楚所謂專家還解讀什么。

1、未來20年內(nèi)什么行業(yè)會(huì)衰退，什么行業(yè)會(huì)繁盛？

謝謝邀請(qǐng)！這個(gè)問題，讓人想起了上世紀(jì)九十年代非常流行的托夫勒的那本書《第三次浪潮》。伴隨這本書出現(xiàn)的，是許多時(shí)髦術(shù)語：信息社會(huì)，后工業(yè)社會(huì)，夕陽產(chǎn)業(yè)，等等！三十年過去了，托夫勒所構(gòu)想的美國(guó)信息化社會(huì)怎么樣了呢？微軟已經(jīng)風(fēng)光不在，電腦似乎被手機(jī)取代了，美國(guó)的高科技信息社會(huì)破滅后，只留下了一大堆廢棄的服務(wù)器。

就是當(dāng)今的手機(jī)霸主蘋果，也是股票暴跌，相關(guān)產(chǎn)業(yè)不得不大幅收縮大規(guī)模裁員這說明了什么呢？說明所謂的高科技產(chǎn)業(yè)其實(shí)也就是高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)，在信息爆炸的年代最值錢的是信息而最不值錢的也是信息，生活對(duì)于社會(huì)大眾來說，就是首先滿足最基本的吃喝穿住，其次才有條件去享受所謂高科技的成果。所以，至今為至，美國(guó)也無法淘汰家庭保姆，社區(qū)保潔員，送外賣的；即使用機(jī)器人的地方，由于機(jī)器人本身也需要人伺候，所以使用機(jī)器人的成本或許更高，除了必須外沒有哪個(gè)資本家敢如此奢侈地搞機(jī)器人工廠，

未來哪些職業(yè)會(huì)被淘汰呢？答案應(yīng)該是很明確的，就是那些不符合人類需要的職業(yè)，不管這些職業(yè)有多高的科技含量都會(huì)被淘汰。試想，如果大眾的消費(fèi)能力提高了，淘寶失去價(jià)格優(yōu)勢(shì)了，誰還去淘寶啊！現(xiàn)在淘寶不都是愛買便宜貨嘛！所以，未來淘寶最有可能被淘汰！其次，就是多余的辦事機(jī)構(gòu)會(huì)被淘汰，因?yàn)椴环先说幕拘枰?，再次，是靠賣嘴的專家會(huì)被淘汰，互聯(lián)網(wǎng)使信息傳播在大眾接收端與專家同步化了，只要不是文盲都會(huì)獲取同樣信息，實(shí)在不清楚所謂專家還解讀什么！而那些看似低賤的職業(yè)，倒很可能會(huì)升值。

2、什么原因?qū)е掠行├蠋焸兊墓ぷ鳠崆樵谙陆?？職稱、績(jī)效工資、管理制度、身體狀況、競(jìng)爭(zhēng)壓力？

教師工作熱情下降？我認(rèn)為這樣的說法不妥，熱情還是有的，教師隨時(shí)都在想如何把書教好，把人育好，只不過總是空想而已。其原因不是職稱，更不是績(jī)效工資，是雜事太多，把教師弄的精疲力竭，怎么能熱起來呢？不說雜七雜八的各種會(huì)議，光各種會(huì)議記錄，學(xué)習(xí)筆記，太多的工作計(jì)劃，教學(xué)反思，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，總結(jié)我的媽呀，還有林林總總的檔案材料整理，包扶（扶貧）任務(wù)等等等等，真正能投入到教學(xué)上的精力能達(dá)到三到四成，就相當(dāng)不錯(cuò)了。

有人可能要要問，“不做那些與教學(xué)無關(guān)的事不就行了嗎？”我說不行，因?yàn)樯厦嫠f的各種文書材料，都與年終考核、晉級(jí)、評(píng)模、績(jī)效工資相掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)考核時(shí)一樣一樣對(duì)著表格打勾，你沒有的相目將影響你的切身利益，甚至末尾淘汰，失掉飯碗，不過我說的是八、九年前的事，近幾年，年年都在貫徹落實(shí)減負(fù)政策，我想一定有很大的改觀。