判逆期孩子整天沉迷手機(jī)家長怎么管教。平時(shí)生活中,當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候,即便是陪孩子玩,也盡可能提前將手機(jī)靜音,并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前,保證家長的陪伴是一心一意的,家長要學(xué)會(huì)影響,而不是控制孩子的手機(jī),重新認(rèn)識孩子對手機(jī)的需求,有針對性的疏導(dǎo),才能讓孩子逐步自己放下手機(jī)。
1、現(xiàn)在的高中生拿手機(jī)去學(xué)校的問題是老師管,還是家長管?怎么管?
都要管。看下文:大家要認(rèn)清一個(gè)基本事實(shí),孩子的自殺,主因是孩子玩手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е拢渌蛩貛缀跏墙杩?。因?yàn)?,中國?000萬網(wǎng)癮的孩子,網(wǎng)癮就是腦殘,而且,腦殘就是精神病,一個(gè)孩子神經(jīng)不正常才去自殺、才去殺人,所以,惡性事件頻頻,特別是孩子自殺的多,多,是腦殘孩子多。2012年10月社會(huì)科學(xué)院上海研究所已經(jīng)報(bào)告,網(wǎng)絡(luò)游戲可使青少年致腦殘,
2018年6月19日,聯(lián)合國教科文組織定義,網(wǎng)癮是精神病,這是人民日報(bào)報(bào)道的。實(shí)際,6年前,中國人民解放軍總后勤部的衛(wèi)生部已經(jīng)定義網(wǎng)癮是精神病了,同樣,只是國內(nèi)媒體沒有報(bào)道而已,我是一個(gè)研究家庭教育的老師,每每看到孩子自殺,說是什么壓力,什么挨老批評了,挨家長批評了,我就感覺非?;奶?,荒唐至極!我呼吁,有良心的自媒體工作者,我們必須行動(dòng)起來,我們是國民,我們要作為。
2、孩子老要玩手機(jī),家長怎么引導(dǎo)?
題目道出了眾多父母心中的焦慮和困惑:在老師布置作業(yè)都要依靠手機(jī)的今天,不讓孩子用手機(jī)已不可能,但又擔(dān)心孩子沉迷手機(jī),的確,目前的智能手機(jī)有導(dǎo)致孩子沉迷上癮的三大特點(diǎn):一是信息獲取方便。孩子家庭作業(yè)中不會(huì)的題目,孩子想查找的資料等,只要手機(jī)一搜,大多數(shù)問題都迎刃而解了,方便快捷又不費(fèi)腦子,甚至,在疫情轉(zhuǎn)入常態(tài)化防控的情況下,利用手機(jī)上網(wǎng)課會(huì)越來越多。
二是溝通聯(lián)系方便,信息社會(huì)中,有時(shí)不是孩子離不開家長,很多時(shí)候是家庭離不開孩子。孩子出門,家長都擔(dān)心孩子安全或聯(lián)系不到孩子,會(huì)主動(dòng)給孩子配一部手機(jī)或一個(gè)電話手表,這種情況下,孩子不想用手機(jī)都很難。三是娛樂功能強(qiáng)大,目前,手機(jī)的娛樂功能已經(jīng)把以往電視、電腦、CD、MP3、MP4等各種多媒體的的娛樂功能集于一身了。
可以說,一機(jī)在手各種娛樂可以不重樣,再加上目前的各種娛樂軟件斗音、頭條、微信等各種APP的強(qiáng)烈攻勢下,成人尚且不能自制,何況孩子呢?對于避免孩子手機(jī)成癮或者過度依賴手機(jī),我覺得家長可以從以下三個(gè)方面入手:一是約法三章,制定手機(jī)使用守則。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓,”不單是手機(jī),在孩子教育成長的任何方面,都應(yīng)該逐步建立規(guī)矩,用規(guī)矩約束孩子比家長整天嚴(yán)盯死守要強(qiáng)得多。
面對孩子沉迷手機(jī)的問題,建議家長事先與孩子約定好手機(jī)使用時(shí)間,共同制定一份手機(jī)使用守則,要特別注意的是,在達(dá)成約定的過程中,盡可能發(fā)揚(yáng)民主,多聽取孩子的意見建議,千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。有孩子自己參與制定的規(guī)則,其執(zhí)行起來效果也會(huì)更好,二是合理引導(dǎo),培養(yǎng)孩子多種興趣。平時(shí)生活中,孩子在學(xué)校呆的時(shí)間相對較多,
在周末假日或有機(jī)會(huì)陪孩子的時(shí)候,家長可以有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。比如:和孩子一起做一項(xiàng)家務(wù),和孩子一起學(xué)習(xí)打乒乓球、羽毛球等,與孩子一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能等,使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的注意力,避免對手機(jī)過分迷戀,三是樹好榜樣,孩子面前以身做則。在與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則的過程中,在約束孩子的同時(shí),為體現(xiàn)民主,也可以給自己設(shè)一些限制,
在孩子禁玩手機(jī)期間,家長也應(yīng)該以身作則,陪著孩子一起堅(jiān)持。在孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)候,家長盡量采取看書或都工作等,不影響孩子專心作業(yè)的方式陪伴孩子,平時(shí)生活中,當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候,即便是陪孩子玩,也盡可能提前將手機(jī)靜音,并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前,保證家長的陪伴是一心一意的,如果家長已經(jīng)開始實(shí)施解決孩子玩手機(jī)的方法時(shí),態(tài)度一定要堅(jiān)決,要讓孩子看到你的決心。