（二）省的行政區(qū)劃和級別規(guī)格A、省的行政區(qū)劃是省級，行政級別規(guī)格是省部級；B、地級市的行政區(qū)劃是地級，行政級別規(guī)格是副省級、廳局級；C、市轄區(qū)的行政區(qū)劃是縣級，行政級別規(guī)格是縣處級；D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的行政區(qū)劃是鄉(xiāng)級，行政級別規(guī)格是鄉(xiāng)科級。（一）直轄市的行政區(qū)劃和級別規(guī)格1、直轄市的行政區(qū)劃是省級，行政級別規(guī)格是省部級；2、市轄區(qū)的行政區(qū)劃是縣級，行政級別規(guī)格是廳局級；3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的行政區(qū)劃是鄉(xiāng)級，行政級別規(guī)格是縣處級。

1、小學校長是什么級別？

【問】小學校長是什么級別？【我來答】“在什么山，唱什么歌”。在市直小學當校長為正科級；在區(qū)直小學當校長有的是副科級，也有沒有級別的；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村小當校長的沒有級別，中小學校長去行政化，采用中小學校長職級制，這是新時代校長專業(yè)化成長的一個方向。這一點，在上海等地運作得相當成熟，校長不講級別，只講職級，真好！在我看來，當中小學校長要淡泊名利，守住清貧，

2、學校應該取消行政級別嗎？

學校設行政級別，學校衙門化，對學校的發(fā)展是弊大于利，最大的弊端是校長只對上負責，抽去了獨立思考的靈魂，失去了辦學的特色和生命力。校長首先應該對全校師生和學生家長負責，考慮的是怎樣發(fā)揮和調動教師的主動性和積極性，不斷的提高教育質量，把學校辦得更好，辦得更有特色，讓教出的學生更優(yōu)秀，讓教師和學生都以學極為榮，而不是整天只揣摩上級的意圖，千方百計討上級的歡心。

3、董明珠之前有行政級別嗎？有人說她是正部級，是真的嗎？

這是假的，很顯然，董明珠是一個企業(yè)家，她是不具有行政級別的，更無正部級一說。說到這，順便給各位“科普”一點政治常識，我國的政治體制是比較特殊的，我國的領導班子有“四大家”，即是黨委，人大，政府和政協(xié)。而行政級別，更是特指在政府體制下任職的官員級別，好了，言歸正傳。接下來，讓我們好好認識一下這位優(yōu)秀的中國企業(yè)家——董明珠，

簡介董明珠，1954年8月生于江蘇省南京。畢業(yè)于安徽蕪湖干部教育學院統(tǒng)計學專業(yè)、中國社會科學院經濟學系研究生班、中歐國際工商學院EMBA，1975年參加工作，南京一家化工研究所做行政管理工作，干部身份。1990年進入當時還叫海利的格力，曾任珠海格力電器股份有限公司副總經理。2001年起，任總裁兼副董事長，

2012年5月出任格力集團董事長。先后榮獲“全國五一勞動獎章”、“全國杰出創(chuàng)業(yè)女性”、“全國三八紅旗手”、“世界十大最具影響力的華裔女企業(yè)家”、“全球商界女強人50強”等稱號，此外，她還是世界公仆領袖聯(lián)誼會經濟領袖分會副會長、空調行業(yè)會長。相繼任珠海格力電器股份有限公司經營部部長、副總經理、副董事長，

并在2012年5月，被任命為格力集團董事長。連任第十屆、第十一屆和第十二屆全國人大代表，擔任民建中央常委、廣東省女企業(yè)家協(xié)會副會長、珠海市紅十字會榮譽會長等職務，2011年4月28日，由《中國企業(yè)家》雜志社主辦的2011（第三屆）中國商界木蘭年會在北京柏悅酒店舉行，榮獲2011年30位年度商界木蘭。2012年，董明珠成為榮獲亞洲質量網組織“石川馨—狩野獎”的第一位女性，

2013年，董明珠位列2013福布斯亞洲商界權勢女性榜第十一名。2014年9月17日，董明珠被聯(lián)合國正式聘為“城市可持續(xù)發(fā)展宣傳大使”，2015年《福布斯》亞洲商界權勢女性的50位榜單位于第4位。2015年，入選“十三五”國家發(fā)展規(guī)劃專家委員會成員，人物生平董明珠，1954年出生于江蘇南京一個普通人家。

畢業(yè)于安徽省蕪湖干部教學院統(tǒng)計學專業(yè)，1975年在南京一家化工研究所做行政管理工作，人生轉折董明珠的丈夫在兒子2歲時病逝，這一事件成為她人生的轉折點。1990年，董明珠孤身一人來到了珠海并且加入格力；當時格力被稱作“海利”，是一家投產不久、年產能約2萬臺的國營空調廠，沒有核心技術，只能做空調組裝，董明珠在格力工作期間基本沒有休過年假。